sábado, 14 de mayo de 2016

Resumen de la 3º evaluación.

En esta evaluación he estado realizando con mi grupo variación de tipo de cosas. Las que más quiero resaltar son la visita de los mentores, las prácticas de Arduino y el proceso de creación de la empresa.
Cuando vinieron los mentores, nos ayudaron bastante a la hora de resaltar nuestro producto, dándonos ideas de cómo podemos hacer que la gente se fije en él y hasta algunos arreglos que podíamos hacer para así, tener más éxito.

Las prácticas de Arduino las he realizado con ayuda de mis compañeros de clase, en específico los de mi grupo, ya que la tarea había que realizarla por equipos. Al realizar las prácticas nos hemos ayudado entre todos para poder seguir adelante. Lo mismo digo de la empresa, ya que también es un trabajo en equipo y lo hacemos todo juntos, pero también nos dividimos el trabajo para poder ir un poco más rápido.

En esta evaluación he aprendido de varios emprendedores, sobre todo de la persona que nos tocó para nuestro grupo, que nos dio varias ideas que ahora agradecemos demasiado. Con Arudino he aprendido a generar circuitos que pueden ser útiles para después en la vida real, así como introducirle música que puede ser ideal para videojuegos.

Todo esto lo he aprendido con ayuda de mi profesor, el libro de Arduino y algunos vídeos de FreeCad para así, poder generar el resultado adecuado.

Lo que más me ha gustado esta evaluación, ha sido las prácticas de Arduino, ya que me ha gustado mucho la hora de hacer los circuitos y poder vivir cómo se siente tener esas placas y elementos como auténticos profesionales.

De volver a repetir la evaluación, cambiaría el proceso de la empresa que estamos llevando, ya que creo que no nos hemos organizado demasiado y si lo volviésemos a repetir, saldría mejor.

Aquí tenéis algunas fotos de los procesos llevados esta evaluación.




domingo, 1 de mayo de 2016

Práctica 8: Música

En esta práctica hemos estado realizando un circuito para generar música, es decir, hemos programado el programa para que al conectarse se produjera música. Este tipo de práctica se suele usar en vídeo juegos y demás, ya que la música que ha emitido era la de Mario Bross.

Esta práctica la he realizado con la ayuda de mis compañeros, pero también gracias a la ayuda del libro de programación y siguiendo los pasos para cualquier duda que nos surgiera.

Con esta práctica, he aprendido a generar música con un circuito eléctrico de Arduino, junto con sus placas y todos sus elementos correspondientes.

En cuanto a lo que más me ha costado, a mi y a mis compañeros, ha sido el tema principal, generar música. Al principio no podíamos porque no se escuchaba nada y pensábamos que estaba roto o algo parecido, pero luego nos dimos cuenta de que era la manera en la que estaba colocado el circuito, y tampoco nos dábamos cuenta de cuál era el problema, pero al final lo arreglamos.

En cuanto al resultado, si que salió como esperábamos aunque al principio no saliera bien.

Si tuviera que volver a hacerlo, no cambiaría nada, porque creo que hemos trabajado bien en equipo y hemos realizado la práctica con bastante ilusión,

De todo el proceso, destacaría la manera en la que hemos trabajado y el compañerismos que tenemos, ya que entre todos hemos sabido llevas la práctica adelante.

Aquí está el sketch realizado, es decir, la programación.



Aquí tenéis un vídeo de la práctica.


Aquí tenéis el circuito realizado en un esquema de Fritzing.



La música en el Renacimiento.

Aquí está el esquema sobre el tema dado.




Aquí está la audición de música renacentista






Esta audición se titula "Salve Regina" y es de Tomás Luis de Victoria.
En esta audición se puede aprenciar un texto que es el siguiente:

Salve regina mater misericordiæ 
vita dulcedo et spes nostra salve. 
Ad te clamamus, exsules filii Hevæ.
Ad te suspiramus, gementes et flentes 
in hac lacrimarum valle. 
Eia ergo, Advocata nostra, 
illos tuos misericordes oculos ad nos converte. 
Et Jesum, benedictum fructum ventris tui, 
nobis post hoc exilium ostende. 
O clemens, o pia, 
o dulcis Virgo Maria.

Su significado:

Salve Reina madre misericordiosa, 
vida, dulzura y esperanza nuestra, Dios te salve.
A ti llamamos los desterrados hijos de Eva. 
A ti suspiramos gimiendo y llorando 
en este valle de lágrimas. 
Ea, pues, Señora, abogada nuestra, 
vuelve a nosotros esos tus ojos misericordiosos,
y después de este destierro, muéstranos a Jesús,
fruto bendito de tu vientre. 
¡Oh clementísima! ¡Oh piadosa! 
¡Oh dulce Virgen María!

Aunque este es sólo una parte de la letra que hay en la audición, ya que la original es demasiado larga, por lo que sólo he puesto una parte.

Para mí esta audición es una obra de música religiosa, primero porque el texto tiene relación con la religión y las creencias al igual que la fe, y también porque Tomás Luis escribe muchas Misas, que es un tipo de forma musical en la música religiosa del Renacimeinto.

En esta audición puedo escuchar varias voces cantando en lo que creo que es latín y puedo apreciar que van en distintos ritmos pero la letra que cantan es la misma. Creo que es música religiosa, porque el mensaje que están trasmitiendo es cristiano, que es otra de las características de la música religiosa,